Факультет дошкільної і початкової освіти

Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1138775f-1b08-47bf-a499-ce539393afa0

Browse

Search Results

Now showing 1 - 4 of 4
  • Item
    Розвиток емоційного інтелекту молодших школярів в умовах нової української школи
    Римар, О.; Казьмірчук, Н. С.
    У статті обґрунтовано важливість розвитку емоційного інтелекту учнів початкової школи для їх життя, продемонстровано тісний зв’язок емоційного інтелекту з нововведеннями у сучасну початкову школу з впровадженням НУШ, зокрема з компетентнісним, діяльнісним, особистісно-орієнтованим, інтегрованим та комунікативним. Презентовано ряд порад вчителям, які сприяють ефективній реалізації усіх інновацій реформи початкової школи
  • Item
    Creative technologies for developing primary school students’ english communicative competence in extracurricular activities.
    Boiko, A.
    The article deals with the creative technologies for developing primary school students’ English communicative competence in extracurricular activities through creating supportive environments for creative self-expression
  • Thumbnail Image
    Item
    Вплив музичного мистецтва на розвиток «soft skills» учнів початкової школи
    (Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020) Петелько, В.; Petelko, V.
    У статті обґрунтовано та доведено позитивний вплив використання музичного мистецтва на формування soft skills молодших школярів. Нами визначені основні функції музичного мистецтва, прийоми роботи з учнями початкових класів, які ефективно впливають на розвиток м‘яких навичок кожної дитини. Ми класифікували soft skills та довели, що музично-естетична діяльність створює чуттєву основу для особистісного становлення та розвитку.
  • Thumbnail Image
    Item
    Діагностика готовності сприймання творів мистецтва учнями початкових класів
    (Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020) Княжук, Ю.; Kniazhuk, Yu.
    У статті аналізуються дослідження, в яких розглядаються проблеми розвитку художнього сприймання учнів початкових класів. Акцент зроблений на критеріях та показниках, що дозволяють виявити рівень естетичної вихованості.