Факультет дошкільної і початкової освіти

Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1138775f-1b08-47bf-a499-ce539393afa0

Browse

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Народна музика та її багатожанровість в українському дитячому музичному фольклорі
    (Вінниця : ВДПУ, 2016) Вацьо, М. В.; Vatso, M. V.
    Музична культура людини невід’ємна від культури народу, до якого вона належить або серед якого живе. Тож педагогам потрібно реалізувати концепцію музичного виховання школярів на основі української культури, мови, народної творчості і фольклору. В узагальненому вигляді вона полягає у визначенні провідної ролі музично-пісенного фольклору в естетичному вихованні дітей; у зверненні до народної музичної творчості крізь призму її життєвих зв'язків із духовним, матеріальним та практичним світом людини.
  • Thumbnail Image
    Item
    Психолого-педагогічні особливості використання музичного фольклору в навчально-виховній роботі з молодшими школярами
    (Херсон, 2017) Коваль, Т. В.; Koval, T. V.; Коваль, Т. В.
    У статті актуалізується проблема етновиховання молодшого школяра на музичному фольклорному матеріалі, який є незамінним педагогічним засобом з надзвичайно потужною силою виховного впливу на особистість дитини. Значна увага приділяється питанням методологічної та організаційно-методичної основи використання музичного фольклору в освітній діяльності початкової школи. Виокремлюються психолого-педагогічні особливості використання музичного фольклору в навчально-виховній роботі з молодшими школярами. Акцентується увага на вікових особливостях сприймання молодшими школярами музичного фольклору та факторах, які впливають на його розвиток.
  • Thumbnail Image
    Item
    Структура професійної компетентності майбутніх учителів початкових класів щодо використання музичного фольклору в освітньому процесі
    (К.: Гнозис, 2015) Коваль, Т. В.; Koval, T. V.
    У статті схарактеризовано поняття “професійна компетентність майбутнього вчителя початкових класів щодо використання музичного фольклору в навчально-виховній роботі з учнями”, з’ясовано структуру та зміст її компонентів