Факультет дошкільної і початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1138775f-1b08-47bf-a499-ce539393afa0
Browse
13 results
Search Results
Item Використання інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях логіко-математичного розвитку в закладі дошкільної освіти(Київ: УДУ імені Михайла Драгоманова, 2023) Добролюбова, Н.; Шикиринська, О. В.В статті окреслено особливості організації занять логіко-математичного розвитку в закладі дошкільної освіти засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Розглянуто онлайн-ігри як ефективний засіб підсилення інтересу дітей дошкільного віку до математики. Наведено конкретні приклади ресурсів, сайтів та програм, на яких вихователь має можливість створити або знайти дидактичні онлайн-ігри.Item Розвиток мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами фольклору : кваліфікаційна робота(Вінниця : ВДПУ, 2023) Чамлай, Ганна Федорівна; Колеснік, К. А.Розвиток мовлення та формування мовленнєвої культури дітей в Україні визначається сучасними концепціями освіти, які спрямовані на гармонійний розвиток особистості. Особливу вагу в цьому процесі має мовленнєвий розвиток дошкільників, оскільки вільне володіння мовою суттєво впливає на загальний розвиток дитини, формування її світогляду, вміння встановлювати взаємини з іншими людьми та самореалізацію в суспільстві. Протягом усього життя дитина залучається до різних видів діяльності, в процесі яких вона набуває знань та розвиває свій розум. Тому дослідження, спрямовані на вдосконалення розвитку мовлення дітей дошкільного віку, набувають все більшої важливості. Мовленнєва діяльність є однією з форм комунікації, що використовує мовлення для передачі інформації. Вона включає в себе етапи орієнтування в ситуації спілкування, планування (внутрішнє програмування), виконання і контролю мовлення. Мовленнєва діяльність охоплює процеси створення і сприймання повідомлень з метою подальшого спілкування, а також регулювання та контролю власної мовної діяльності. У кваліфікаційній роботі чітко сформульовано науковий апарат дослідження: об’єкт, предмет, мету, завдання дослідження, гіпотезу, визначено методи та експериментальну базу дослідження, наукову новизну й практичне значення.Item Виховання звукової культури мовлення в дітей старшого дошкільного віку засобами дидактичних ігор та вправ : кваліфікаційна робота(Вінниця : ВДПУ, 2023) Сироватко, Наталія Миколаївна; Колеснік, К. А.В умовах сучасного суспільства освіта та розвиток мовних навичок у дітей старшого дошкільного віку є актуальним завданням. Однією з ключових складових розвитку мовлення є звукова культура, яка посідає дуже важливу роль у формуванні мовленнєвої компетентності дітей. Дослідження засобів формування звукової культури мовлення в дітей старшого дошкільного віку дозволяють розкрити потенціал дидактичних ігор та вправ у покращенні якості мовлення та сприяти оптимізації навчального процесу. У кваліфікаційній роботі чітко сформульовано науковий апарат дослідження: об’єкт, предмет, мету, завдання дослідження, гіпотезу, визначено методи та експериментальну базу дослідження, наукову новизну й практичне значення.Item Розвиток творчих здібностей дітей старшого дошкільного віку засобами європейських казок(Вінниця : ВДПУ, 2023) Дзигар, Анастасія Ігорівна; Колеснік, К. А.The problem of the development of the creative abilities of the individual is one of the central ones in pedagogy, since the progress of society is a way of constant creativity, overcoming stereotypes and developing new, non-standard, original approaches to their implementation. At the same time, one of the main pedagogical tasks is to educate a person who is able to accumulate and creatively rethink the acquired experience, the achievements of humanity in science, culture, art, and develop technologies. In the qualification work, the scientific apparatus of the research is clearly formulated: object, subject, goal, research task, hypothesis, the methods and experimental base of the research, scientific novelty and practical significance are defined.Item Іграшки з природного матеріалу як засіб екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку: європейський досвід та український контекст : кваліфікаційна робота(Вінниця : ВДПУ, 2023) Костюк, Каріна Валеріївна; Карук, І. В.Кваліфікаційна робота присвячена актуальній проблемі дошкільної освіти – використання іграшок з природного матеріалу як засобу екологічного виховання дітей старшого дошкільного віку: європейський досвід та український контекст. Уточнено поняття «екологічне виховання», «екологічне мислення». Визначено стан рівня сформованості екологічного мислення старших дошкільників віку засобами іграшок з природного матеріалу. Обґрунтовано педагогічні умови екологічного виховання дошкільників засобами іграшок із природних матеріалів (організація систематичних і цілеспрямованих спостережень природних об’єктів і явищ, що збагачують сенсорний досвід дітей 5-6 років; систематична робота дітей 5-6 років із різноманітними природними матеріалами та об’єктами (їхніми формами, розмірами, фактурами, колірними взаємодіями) з метою формування в дітей уміння створювати художні образи; включення дітей 5-6 років у різноманітні дидактичні ігри з метою закріплення в них отриманих уявлень про природу). Експериментально доведено їх ефективність на заняттях, під час прогулянок із дітьми старшого дошкільного віку.Item Особливості розвитку дослідницької активності у дітей дошкільного віку(Bordeauх: ОР «Plateforme scientifique europeenne», 2019) Карук, І.В.; Karuk, I.V.Актуальною проблемою сучасної освіти є пошук ефективних шляхів виховання та розвитку креативної, ініціативної особистості, здатної до реалізації свого творчого потенціалу і дослідницької активності в різних видах діяльності. Дослідницька активність дитини проявляється як внутрішнє прагнення, що породжує дослідницька поведінка. Вона створює умови для того, щоб психічний розвиток дитини спочатку розгорталася як процес саморозвиткуItem Організація експериментально-дослідницької діяльності дітей у закладі дошкільної освіти(Geneve, Suisse Plateforme scientifique europeenne, 2019) Карук, І.В.; Кaruk, I.V.Сучасний етап розвитку українського суспільства вимагає кардинальних змін у сфері освітньої політики. Дитяче експериментування виступає сьогодні найбільш активною формою дослідницької діяльності в дошкільному віці, яке розглядається як практична діяльність спрямована на пізнання властивостей, якостей предметів і матеріалів.Item Організації групової діяльності дітей у закладах дошкільної освіти: практикум(Вінниця, 2021) Колеснік, К.А.; Колесник, Е.А.; Kolesnik, К.А.У практикумі зазначено основні теоретичні питання навчальної дисципліни «Організації групової діяльності в закладах дошкільної освіти», які допоможуть ретельно підготуватись до практичних занять, опрацювати рекомендовану літературу, організувати самостійну роботу та підготовку до контролю рівня засвоєння знань та навичок. У додатках наведені зразки-орієнтири до різних групових видів діяльності дітей дошкільного віку, які допоможуть майбутнім вихователям ЗДО методично правильно організовувати групову діяльність дошкільників під час проходження педагогічної практикиItem Особливості формування естетичної культури дітей дошкільного віку в освітньому просторі ЗДО(Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2018-11-21) Хохлюк, О.; Khokhlyuk, O.; Хохлюк, А.У статті висвітлено дефінітивний аналіз поняття «естетична культура», визначено її складові частини та компоненти. З’ясовано вплив естетичної культури на духовне життя особистості та розвиток її світогляду. Виокремлено пріоритетні завдання для вихователя щодо формування естетичної культури дітей. З’ясовано особливості створення сприятливого освітнього простору для дошкільників та визначено напрями роботи вихователя у цьому освітньому просторі.Item Організація групової діяльності з дітьми старшого дошкільного віку у процесі мовленнєвої роботи на заняттях(Брест : БрГУ, 2018) Колеснік, К.А.; Колесник, Е.А.; Kolesnik, K.A.У статті розкривається суть поняття «мовленнєвий розвиток» як провідний чинник розвитку особистості у дошкільному віці. Акцентується увага на роботі з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку, де описуються основні напрямки роботи та застосування групових завдань