Факультет дошкільної і початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1138775f-1b08-47bf-a499-ce539393afa0
Browse
3 results
Search Results
Item Формування позитивного іміджу закладу загальної середньої освіти в контексті його інноваційного розвитку(Херсон, 2019) Присяжнюк, Л.А.; Prysyazhnyuk, L.A.; Кук, Томаш; Kuk, TomaszУ статті актуалізується проблема формування позитивного іміджу закладу загальної середньої освіти в умовах об’єктивних змін, спричинених реформуванням цієї ланки освітньої системи. Проведений теоретичний аналіз дозволив окреслити дефінітивне поле дослідження, з’ясувати складники базового поняття. Автором здійснено обґрунтування технології формування іміджу сучасного освітнього закладу, з’ясовано чинники, які впливають на ефективність цього процесу. В межах наукової розвідки проведено дослідження, спрямоване на вивчення складових іміджу сучасних шкіл та оцінювання їх впливу на ефективність роботи закладів. Дослідником зроблено висновок про недостатність роботи в цьому напрямі та доцільність подальшої розробки означеної проблемиItem Реалізація права студентів на міжнародну академічну мобільність у практиці роботи закладів вищої педагогічної освіти(Київ-Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2018) Голюк, О.А.; Holiuk, О.А.; Лазаренко, Н.І.; Лазаренко, Н.И.; Lazarenko, N.І.; Гурал–Пулроле, Йоланта; Góral-Półrola, Jolanta; Кук, Томаш; Kuk, TomaszУ статті обґрунтовано, що темпи інтеграції вищої освіти України до Європейського освітнього простору залежать від конкретних практичних кроків кожного закладу вищої освіти щодо реалізації права викладачів і студентів на міжнародну академічну мобільність. Проаналізовано сутність міжнародної академічної мобільності студентів. Презентовано досвід факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського щодо реалізації права студентів на міжнародну академічну мобільність. Окреслено проблеми, що виникають у студентів на шляху реалізації права на міжнародну академічну мобільність. Запропоновано шляхи подолання зазначених проблемItem Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до подолання труднощів у спілкуванні з учнями(Херсон, 2018) Любчак, Л.В.; Lyubchak, L.V.; Кук, Томаш; Kuk, TomaszВ статті здійснено аналіз різних підходів до проблеми виникнення труднощів у спілкуванні. Обґрунтовано необхідність цілеспрямованої роботи з подолання труднощів у спілкуванні педагога. Зроблено спробу дослідити причини виникнення труднощів у спілкуванні студентів. Визначено конкретні прийоми роботи з розвитку комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкової школи у процесі викладання педагогічних дисциплін. Сформульовано педагогічні умови подолання труднощів у спілкуванні у студентів на етапі вузівської підготовки