(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020) Дуб, І.; Дуб, И.; Dub, І.
У статті представлені теоретичні аспекти проблеми інтелектуального розвитку учнів молодшого шкільного віку, визначено специфіку розвитку інтелекту дітей з особливими освітніми потребами, сформульовано рекомендації для вчителів інклюзивних класів.
