Факультет дошкільної і початкової освіти
Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1138775f-1b08-47bf-a499-ce539393afa0
Browse
2 results
Search Results
Item Розвиток творчих здібностей майбутніх педагогів обдарованих дітей під час практичних занять(Збірник тез ІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «ІІ Шкловські читання «Проблеми сучасних природничо-математичних наук та методик їх викладання» (28-29 жовтня 2020 р.), 2020) Демченко, О.; Демченко, Е.; Demchenko, O.Показана необхідність моделювання системи підготовки майбутніх вчителів, метою якої є оволодіння студентами особливої компетентності для роботи з дітьми з проявами різних видів обдарованості. Однією з умов досягнення таких результатів є організація квазіпрофесійної діяльності студентів на різних етапах навчального процесу. Для розвитку якостей і необхідних навичок, які є домінуючими у педагогів обдарованих дітей, слід використовувати практичні заняття з педагогічних дисциплін, організовуючи їх за певним алгоритмом, що включає етапи, види і методи роботи.Item Пізнавально-синкретична складова в підготовці майбутніх вихователів до розвитку соціальної обдарованості дітей(Кам’янець-Подільський, 2019) Вацьо, М.; Vatsyo, M.; Демченко, О.; Demchenko, O.Обґрунтовано необхідність здійснення психолого-педагогічного супроводу обдарованих дітей у закладі освіти фахівцями з відповідною компетентністю. Виокремлено перспективні напрями спеціальної підготовки майбутніх педагогів до розвитку обдарованості дітей. Визначено систему знань, якими повинні оволодіти майбутні педагоги обдарованих дітей.