(Київ, 2015) Білик, Т. С.; Билык, Т. С.; Bilyk, T. S.
У статті висвітлюється про необхідність сучасній школі вчителів зі сформованим ціннісним ставленням до педагогічної діяльності, яке розуміється як значущість педагогічної праці для конкретного вчителя, яке визначається його усвідомленими потребами, вираженою цікавістю до педагогічної діяльності і його мети. Багато педагогів та вчених пов‘язують цінності педагогічної діяльності з можливістю задоволення матеріальних, духовних потреб майбутніх учителів початкових класів. Цінності відіграють важливу роль у підготовці вчителів початкових класів
