(2018) Білик, Тетяна Сергіївна; Билык, Т. С.; Bilyk, T. S.
Статтю присвячено виховання творчого та креативного учня в новій українській школі. Від його творчості та креативності виконання завдань залежить результативність кожного уроку. Аналізуючи праці видатних педагогів, можна зробити висновок, що уроки математики викликають інтерес до творчих пошуків, розв’язуванню проблемних ситуацій, виховують в дітей зацікавленість шукати нові шляхи виконання певного завдання. Створюючи на уроках математики проблемну ситуацію, вчитель таким чином хоче, щоб в учнів не тільки проявлялась зацікавленість, а й бажання самостійно відкрити для себе нові знання, бути зосередженими, зацікавленими та уважними
