Факультет дошкільної і початкової освіти

Permanent URI for this communityhttps://library.vspu.net/items/1138775f-1b08-47bf-a499-ce539393afa0

Browse

Author: search.filters.author.Мальов, С.

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • No Thumbnail Available
    Item
    Формування естетичної компетентності дітей в контексті наступності дошкільної та початкової освіти
    (2024) Мальов, С.; Тодосієнко, Н. Л.
    В статті розкриваються особливості формування естетичної компетентності дітей молодшого шкільного віку в умовах освітнього процесу початкової школи з метою формування загальної та естетичної культури молодших школярів. Автор статті презентує засоби формування естетичної компетентності дітей молодшого шкільного віку
  • Thumbnail Image
    Item
    Формування естетичної компетентності дітей молодшого шкільного віку як вимога нової української школи
    (Київ: УДУ імені Михайла Драгоманова, 2023) Мальов, С.; Тодосієнко, Н. Л.
    У статті висвітлюється проблема формування естетичної компетентності молодших школярів, проаналізовано основні напрями естетичного виховання дітей молодшого шкільного віку в умовах освітньої стратегії НУШ. Розглянуто науковий доробок відомих педагогів, теоретичні основи естетичного виховання дітей молодшого шкільного віку, сучасні наукові дослідження, специфічні особливості та динаміку становлення естетичної компетентності молодших школярів, естетичного переживання у цьому віковому періоді, шляхом різноманітних форм і методів розвитку емоційної сфери дитини. Розкрито поняття і зміст ключових, міжпредметних естетичних і предметних мистецьких компетентностей, як результат навчання освітньої галузі «Мистецтво» у початковій школі.
  • Thumbnail Image
    Item
    Формування естетичного досвіду молодших школярів на уроках мистецького циклу
    (Вінниця: ФОП Корзун Д.Ю., 2018, 2018-11-21) Мальов, С.; Мальована, Т.; Malov, S.; Malovana, T.
    В даній статті представлені результати дослідження актуальної проблеми естетичного виховання молодших школярів на уроках мистецького циклу, визначено систему критеріїв діагностики рівнів естетичного досвіду дітей молодшого шкільного віку, завдання естетичного виховання дітей, досліджено шляхи активізації та методи стимулювання творчої мистецької діяльності молодших школярів.