(Вінниця : Нілан ЛТД, 2012) Грінченко, Т. Д.; Гринченко, Т. Д.; Hrinchenko, T. D.
В даній статті досліджується процес художнього спілкування як головного чинника формування мистецького досвіду, надається теоретична характеристика процесів сприйняття, уяви, мислення, розуміння, рефлексії, інтерпретації, які визначають компонентну структуру мистецького досвіду майбутнього вчителя музики.
(Ніжин : Видавництво НДУ імені М. Гоголя, 2011) Грінченко, Т. Д.; Гринченко, Т. Д.; Hrinchenko, T. D.
У статті ставиться проблема формування мистецького досвіду майбутнього вчителя музики у фаховій підготовці, визначаються ціннісні якості даного феномену, доводиться його необхідність у становленні висококваліфікованих спеціалістів.
