Кафедра методики філологічних дисциплін і стилістики української мови
Permanent URI for this collectionhttps://library.vspu.net/items/a42e9bd5-dea0-46c4-8187-0530721d03bb
Browse
4 results
Search Results
Item Особливості вивчення казок Емми Андієвської у 6 класі(Вінниця : Твори, 2020., 2020) Капиця, Ю.; Kapitsa, Y.; Капица, Ю.Автор статті досліджує програмові твори Емми Андієвської,які відзначаються неповторною авторською фантазією й філософською глибиною, та їх беззаперечний вплив на формування особистості. Мета статті: з’ясувати індивідуально-авторські особливості казок Емми Андієвської та розробити конспект уроку щодо вивчення «Казки про Яян» у 6 класі.Item Розвиток мовленнєвої компетенції на уроках розвитку зв’язного мовлення (написання переказу) у 6 класі(Вінниця : Твори, 2020., 2020) Козачок, Я.; Kozachok, J.Мовленнєвий розвиток школярів – одна із центральних проблем у сучасній школі. Вивчення мови орієнтовано на мовний, емоційно-моральний та інтелектуальний розвиток, що сьогодні є надзвичайно актуальним у формуванні повноцінного громадянина України. Мета статті: дослідити особливості організації уроків розвитку зв’язного мовлення з написання переказу у 6 класі та розробити деякі методичні рекомендації.Item Виховання бережливого ставлення до природи на уроках розвитку зв'язного мовлення під час вивчення теми «Прикметник» у 6 класі(Вінниця : Твори, 2020., 2020) Дрозд, О.; Drozd, O.Мета статті полягає у дослідженні виховання бережливого ставлення до природи на уроках розвитку зв'язного мовлення при вивченні теми «Прикметник» у 6 класі. Вивчення теми «Прикметник» дає багатий матеріал для формування і розвитку у школярів екологічної етики.Item Застосування інформаційних технологій на уроках української мови під час вивчення теми «Лексикологія» у 6 класі(Вінниця : Твори, 2020., 2020) Драпак, Д.; Drapak, D.Мета статті – показати ефективність використання інформаційних технологій на уроках української мови на прикладі вивчення теми «Лексикологія» в 6-му класі для оптимізації освітніх процесів у навчальних закладах. Актуальність теми. Сьогодні наше суспільство переживає період інформатизації суспільства. Наразі вона охопила майже всі сфери людської діяльності. Так як ми живемо в ХХІ столітті, в епоху техніки та автоматизації, дітям легше буде звернутися до комп’ютера, ноутбука, планшета чи смартфона, аніж до книги. Особливо ця тема як ніколи стосується сьогодення, коли учні, студенти з усього світу навчаються дистанційно.