У методиці інтерактивного навчання мови гра є найбільшою цінністю щодо формування особистості школяра, фундаментальним засобом пізнання ним світу. Застосування на уроках української мови пропонованих у роботі дидактичних ігор для різних класів середньої школи сприятиме активізації розумової праці учнів, слугуватиме для них джерелом не тільки приємної розваги, а й навчання, гімнастикою розуму та самовдосконалення.
