Cамореалізація дітей з ООП у процесі організації театральної діяльності
Abstract
В статті презентовано театральну діяльність, як важливу складову на шляху до самореалізації для дітей з особливими освітніми потребами. Зображено досвід організації театрального дійства та вплив мистецтва на емоційну сферу і фізичний стан. А також, розкривається поняття «особливого театру», як основи для духовної самореалізації через творчу діяльність. В статье представлена театральная деятельность, как важная составляющая на пути к самореализации для детей с особыми образовательными потребностями. Изображен опыт организации театрального действа и влияние искусства на эмоциональную сферу и физическое состояние. А также, раскрывается понятие «особого театра», как основы для духовной самореализации через творческую деятельность. The article presents theatrical activity as an important component on the way to self-realization for children with special educational needs. The experience of organizing a theatrical action and the influence of art on the emotional sphere and physical condition are depicted. Also, the concept of «special theater» as a basis for spiritual self-realization through creative activity is revealed.