Розвиток soft skills обдарованих дітей в освітньому процесі початкової школи
Abstract
Показано значення соціалізації в процесі особистісного зростання обдарованих дітей. Розкрито сутність м’яких навичок як складових соціальної компетентності. Визначено особливості їх формування в обдарованих дітей в умовах закладу освіти. Показано значение социализации в процессе личностного роста одаренных детей. Раскрыта сущность мягких навыков как составляющих социальной компетентности. Определены особенности их формирования у одаренных детей в условиях образовательного учреждения. The importance of socialization in the process of personal growth of gifted children is shown. The essence of soft skills as components of social competence is revealed. Peculiarities of their formation in gifted children in the conditions of an educational institution are determined.