Система графічних компетентностей учнів середньої і професійної школи як педагогічна проблема

Abstract

У статті здійснено спробу визначити особливості формування системи графічних компетентностей у середній і професійній школі на засадах наступності навчання. Встановлено, що формування системних графічних знань є можливим за рахунок низки чинників інтенсифікації процесу формування просторового мислення і уявлення учня середньої і професійної школи.

В статье предпринята попытка определить особенности формирования системы графических компетенций в средней и профессиональной школе на основе преемственности обучения. Установлено, что формирование системных графических знаний возможно за счет ряда факторов интенсификации процесса формирования пространственного мышления и представления ученика средней и профессиональной школы.

An attempt to define the features of forming of the system of graphic competence at high and professional school on principles of the following of studies is carried out in the article. It is set that forming of system graphic knowledge is possible due to the row of factors of intensification of process of forming of the spatial thinking and presentation of student of high and professional school.