| dc.contributor.author | Буцерога, А. | |
| dc.contributor.author | Butseroga, A. | |
| dc.contributor.author | Онофрійчук, Л. | |
| dc.contributor.author | Onofrichuk, L. | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-17T16:37:47Z | |
| dc.date.available | 2021-01-17T16:37:47Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | Буцерога А. Розвиток професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі музично-театральної діяльності школярів / А. Буцерога, Л. Онофрійчук // Актуальні проблеми мистецької підготовки майбутнього вчителя (VІІІ школа методичного досвіду) : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю, 24-25 листопада 2020 року / ред. кол.: Л. С. Бровчак, Л. В. Старовойт; рец.: Т. П. Зузяк, Т. І. Сідлецька; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю., 2020. – С. 52-55 | uk_UA |
| dc.identifier.other | УДК 37.7.077 | |
| dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/6737 | |
| dc.description | Освіта. Педагогічна діяльність. Музична і театральна творчість. Розвиток професійної компетентності. Майбутній вчитель музичного мистецтва | uk_UA |
| dc.description.abstract | На основі комплексного аналізу понять «компетентність», «музично-театральна діяльність» у статті викладено зміст музичної і театральної творчості та її значення в педагогічній діяльності. Викладено проблеми, що спонукають педагогів розвивати свою професійну компетентність. Висвітлено особливості застосування музично-театральної діяльності у навчально-виховному процесі учнів молодшого шкільного віку. Представлено конкретні принципи, які забеспечують цілеспрямований, послідовний і різнобічний вплив на особистість школяра і сприяють його успішному розвитку. | uk_UA |
| dc.description.abstract | On the basis of the complex analysis of concepts "competence", "musical and theatrical activity" in the article the maintenance of musical and theatrical creativity and its value in pedagogical activity is stated. Problems that motivate teachers to develop their professional competence are outlined. The peculiarities of the application of musical and theatrical activities in the educational process of primary school students are highlighted. Specific principles are presented that provide purposeful, consistent and diverse impact on the personality of the student and contribute to his successful development. | en |
| dc.publisher | Вінниця : ФОП Корзун Д. Ю. | uk_UA |
| dc.subject | компетентність | uk_UA |
| dc.subject | професійна компетентність | uk_UA |
| dc.subject | музично-театральна діяльність | uk_UA |
| dc.subject | художньо-педагогічні принципи | uk_UA |
| dc.subject | competence | uk_UA |
| dc.subject | professional competence | uk_UA |
| dc.subject | musical-theatrical activity | uk_UA |
| dc.subject | artistic and pedagogical principles | uk_UA |
| dc.title | Розвиток професійної компетентності майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі музично-театральної діяльності школярів | uk_UA |
| dc.title.alternative | The development of professional competence of the future teacher of music art in the process of students musical and theatrical activity | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
