Search
Now showing items 1-9 of 9
Педагогічні основи опанування майбутніми вчителями початкових класів художньо-образної мови музики
(Вінниця : Корзун Д. Ю.,, 2018)
У статті обґрунтовано педагогічну доцільність опанування майбутніми вчителями початкових класів художньо-образної мови музики, засобів музичної виразності з метою глибокого усвідомлення їх ролі і значення в осягненні ...
Художньо-педагогічний аналіз музичного твору як необхідна складова фахових умінь вчителя початкової школи
(Науковий журнал «Молодий вчений» ВДПУ імені М.Коцюбинського., 2018)
У статті досліджено рівень теоретичної розробки питань художньо-педагогічного аналізу як необхідної складової у фаховій підготовці вчителя початкових класів. Проаналізовано праці у галузі мистецтвознавства, педагогіки і ...
Формування естетичного сприймання у молодших школярів засобами вокально-естетичної творчої діяльності
(Вінниця, 2019)
В статті висвітлено актуальні проблеми виховання дітей молодшого шкільного віку, а саме організація вокально-естетичного виховання молодших школярів з використанням музично-ігрової діяльності, дитячого музичного фольклору ...
Інструментальна підготовка майбутнього вчителя початкових класів з використанням мультимедійних засобів
(Науковий журнал «Молодий вчений» ВДПУ імені М.Коцюбинського., 2019)
Автор статті висвітлює проблему використання в сучасній мистецькій освіті якісно нових форм професійної підготовки учителів початкових класів, обґрунтовує роль мультимедійних засобів навчання в музичній підготовці майбутніх ...
Компетентнісний підхід до опанування виражальних засобів музики студентами мистецьких спеціальностей
(Вінниця, 2019)
У статті обґрунтовується компетентнісний підхід до опанування виражальних засобів музики студентами мистецьких спеціальностей, що позначається на професійній підготовці майбутнього вчителя мистецтва та передбачає спрямування ...
Вивчення засобів музичної виразності у процесі фахової підготовки вчителя початкових класів
(Вінниця, 2018)
Музика, завдяки великому емоційному впливу, стає плідним ґрунтом
для виховання естетично розвиненої особистості. Тому у фаховій підготовці
вчителя початкових класів важливим є не лише знайомство студентів з
різними ...
Усвідомлення взаємодії засобів виразності різних видів мистецтва у процесі фахової підготовки
(Дрогобич, 2017)
На прикладі аналізу зразків окремих художніх творів у статті розкрито
специфіку засобів виразності музики та образотворчого мистецтва в аспекті їх
взаємодії. Доведено, що усвідомлення такої взаємодії постає необхідною
складовою ...
Художньо-педагогічний аналіз музичного твору як необхідна складова фахових умінь вчителя початкової школи
(Вінниця, 2018)
У статті досліджено рівень теоретичної розробки питань художньопедагогічного аналізу як необхідної складової у фаховій підготовці вчителя
початкових класів. Проаналізовано праці у галузі мистецтвознавства, педагогіки ...
Засоби музичної виразності у контексті педагогічних поглядів давньогрецьких учених
(Вінниця, 2014)
На основі аналізу поглядів на музичне мистецтво античних філософів
(Піфагора, Платона, Аристотеля, Аристоксена, Демокріта, Геракліта) у статті
розкрито головні естетичні підходи до інтерпретації музично-виражальних
засобів. ...