Search
Now showing items 91-99 of 99
Підготовка вчителя до забезпечення наступності навчання дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку
(Вінниця, 2013)
Дисертацію присвячено проблемі підготовки вчителя до забезпечення наступності навчання дітей старшого дошкільного і молодшого шкільного віку. Проведено історико-критичний аналіз її зародження в теорії і практиці вітчизняної ...
Підготовка майбутніх учителів до позакласної виховної роботи з молодшими школярами
(Вінниця, 2013)
Дисертаційну роботу присвячено проблемі професійної підготовки майбутнього вчителя до позакласної виховної роботи з молодшими школярами. Відповідно до завдань дослідження проаналізовано сучасний стан підготовки майбутніх ...
Педагогічні умови використання ділових ігор у професійній підготовці менеджерів маркетингових комунікацій у вищих навчальних закладах
(Вінниця, 2017)
Дисертацію присвячено дослідженню проблеми визначення педагогічних умов
використання ділових ігор у професійній підготовці менеджерів маркетингових комунікацій
у ВНЗ. Визначено зміст поняття „професійна компетентність ...
Формування ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музики у процесі диригентсько-хорової підготовки
(Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя, 2013)
Дисертацію присвячено проблемі формування ціннісних компетентностей майбутніх вчителів музики в процесі диригентсько-хорової підготовки. Розкривається сутність та структура значущої компетентності майбутніх вчителів музики, ...
Формування ціннісних компетентностей майбутнього вчителя музики у процесі диригентсько-хорової підготовки
(Київ, 2013)
Дисертацію присвячено проблемі формування ціннісних компетентностей майбутніх вчителів музики в процесі диригентсько-хорової підготовки. Розкривається сутність та структура значущої компетентності майбутніх вчителів музики, ...
Педагогічні умови розвитку мотивації до вивчення іноземних мов у студентів освітніх закладів культури.
(НПУ ім. М.Драгоманова. — Київ, 2010)
Дисертація містить результати теоретико-експериментального дослідження проблеми розвитку мотивації до вивчення іноземних мов у студентів освітніх закладів культури. Визначено педагогічні умови розвитку мотивації до вивчення ...