• ua
    • русский
    • English
  • English 
    • ua
    • русский
    • English
  • Login
View Item 
  •   DSpace Home
  • Навчально-науковий інститут педагогіки, психології, підготовки фахівців вищої кваліфікації
  • Наукові записки ВДПУ ім. М. Коцюбинського. Серія "Педагогіка і психологія"
  • View Item
  •   DSpace Home
  • Навчально-науковий інститут педагогіки, психології, підготовки фахівців вищої кваліфікації
  • Наукові записки ВДПУ ім. М. Коцюбинського. Серія "Педагогіка і психологія"
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Теоретичні основи дослідження педагогічної взаємодії у міждисциплінарному контексті

Thumbnail
View/Open
Naukovi zapysky 34-15-20.pdf (272.8Kb)
Date
2011
Author
Надкернична, Л. І.
Надкернична, Л. И.
Nadkernychna, L.I.
Metadata
Show full item record
Abstract
У статті здійснено міждисциплінарний аналіз поняття «педагогічна взаємодія» та систематизовано загальні і специфічні властивості даної наукової категорії.
 
В статье с позиций междисциплинарного анализа рассмотрено понятие «педагогическое взаимодействие» и систематизированы общие и специфические свойства данной научной категории.
 
In this article there was carried out an interdisciplinary analysis of a notion “pedagogical coordination” and were systematized general and specific properties of this scientific category.
 
URI
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/7242
Collections
  • Наукові записки ВДПУ ім. М. Коцюбинського. Серія "Педагогіка і психологія"

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
Atmire NV
 

 

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

LoginRegister

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
Atmire NV