• ua
    • русский
    • English
  • English 
    • ua
    • русский
    • English
  • Login
View Item 
  •   DSpace Home
  • Факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв
  • Академічні тексти здобувачів вищої освіти
  • View Item
  •   DSpace Home
  • Факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв
  • Академічні тексти здобувачів вищої освіти
  • View Item
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Шляхи розвитку творчих здібностей молодших школярів на уроках літературного читання

Thumbnail
View/Open
Rud Victoria Alexandrovna.pdf (2.515Mb)
Date
2020
Author
Рудь, Вікторія Олександрівна
Рудь, В.А.
Rud, V.O.
Metadata
Show full item record
Abstract
У дипломній роботі ґрунтовно розкрито теоретичні аспекти проблеми дослідження:надано дефінітивну характеристику творчим здібностям молодших школярів; здійснено аналіз питання уроків літературного читання як основа розвитку творчих здібностей учнів початкової школи; проаналізовано розвиток творчих здібностей молодших школярів на уроках літературного читання за В.О. Сухомлинським; розкрито досвід роботи вчителів початкових класів щодо розвитку творчих здібностей молодших школярів на уроках літературного читання. На належному рівні проведено критеріально-рівневий аналіз стану розвитку творчих здібностей молодших школярів на уроках літературного читання та запропоновано систему вправ і завдань, різноманітних прийомів та методів для розвитку творчих здібностей молодших школярів на уроках літературного читання.
 
В дипломной работе основательно раскрыты теоретические аспекты проблемы исследования: предоставлено дефинитивной характеристику творческим способностям младших школьников; осуществлен анализ вопроса уроков литературного чтения как основа развития творческих способностей учащихся начальной школы; проанализировано развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения по В.А. Сухомлинским; раскрыто опыт работы учителей начальных классов по развитию творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения. На должном уровне проведения критериально-уровневый анализ развития творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения и предложена система упражнений и заданий, разнообразных приемов и методов для развития творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения.
 
Thesis thoroughly reveals the theoretical aspects of the research problem: provides a definitive description of the creative abilities of junior high school students; the analysis of the issue of reading lessons as a basis for the development of creative abilities of primary school students was carried out; the development of creative abilities of junior schoolchildren in the lessons of literary reading according to V.O. Sukhomlinsky; the experience of primary school teachers on the development of creative abilities of junior schoolchildren in reading lessons is revealed. At the appropriate level, a criterion-level analysis of the state of development of creative abilities of junior students in reading lessons and proposed a system of exercises and tasks, various techniques and methods for the development of creative abilities of junior students in reading lessons.
 
URI
http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/6646
Collections
  • Академічні тексти здобувачів вищої освіти

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
Atmire NV
 

 

Browse

All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

My Account

LoginRegister

DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by 
Atmire NV