Педагогічні умови формування емоційної культури молодших школярів
Abstract
Автор статті досліджує педагогічні умови формування емоційної
культури молодших школярів у їх музичній позашкільній діяльності. У статті
виокремлюються специфічні педагогічні завдання вчителя, якими визначаються доцільні
педагогічні умови процесу формування емоційної культури учнів Автор статьи исследует педагогические условия формирования эмоциональной
культуры младших школьников в их музыкальной внешкольной деятельности. В статье
выделяются специфические педагогические задачи учителя, которыми определяются целесообразные
педагогические условия процесса формирования эмоциональной культуры учащихся The article deals with the pedagogical conditions of the forming the emotional
culture of younger schoolchildren in their musical afterschool activity. The specific pedagogical
teacher`s tasks used to determine the adequate pedagogical conditions of the process of the forming
the pupils` emotional culture are distinguished in the article