Здоров’язберігаючі технології та їх використання у початковій школі

Abstract

У статті порушується проблема охорони, збереження, зміцнення та відтворення здоров’я підростаючого покоління. Особлива увага акцентується на необхідності запровадження здоров’язберігаючих технологій у навчально-виховний процес. Обґрунтовано необхідність оволодіння сучасним вчителем початкової школи здоров’язберігаючими технологіями, що є ознакою його професіоналізму

В статье поднимается проблема охраны, сохранения, укрепления и восстановления здоровья подрастающего поколения. Особое внимание акцентируется на необходимости внедрения здоровьесохраняющих технологий в учебно-воспитательный процесс. Обоснована необходимость овладения современным учителем начальной школы здоровьесохраняющих технологий, что является признаком его профессионализма

The article raises out the problem of protecting, preserving, strengthening and reproducing the health of the younger generation. Particular attention is paid to the need to introduce health-saving technologies into the educational process. Owning modern teacher of primary school by health-saving technologies is substantiated