Казка як засіб виховання молодших школярів

Abstract

В статті показано значення казки у вихованні дітей молодшого шкільного віку. Проаналізовано погляди науковців минулого і сучасності на виховний потенціал казок. Підкреслено роль педагогів та батьків у роботі з казкою як засобом виховання

В статье показано значение сказки в воспитании детей младшего школьного возраста. Проанализированы взгляды ученых прошлого и современности на воспитательный потенциал сказок. Подчеркнута роль педагогов и родителей в работе со сказкой как средством воспитания

The article shows the significance of a fairy tale in the upbringing of children of junior school age. The views of scientists of the past and the present on the upbringing potential of fairy tales are analyzed. The role of teachers and parents in working with a fairy tale as a means of upbringing is emphasized