Значення науково-художніх творів для розвитку молодших школярів

Abstract

Автор розкриває головне завдання науково-художньої книги як важливого засобу всебічного гармонійного розвитку особистості, аналізує ознаки та значення науково-художньої літератури для вирішення освітніх та виховних завдань розвитку особистості учнів початкової школи

Автор раскрывает главную задачу научно-художественной книги как важного средства всестороннего гармоничного развития личности, анализирует признаки и значение научно-художественной литературы для решения образовательных и воспитательных задач развития личности учащихся начальной школы

The author reveals the main task of the scientific and artistic book as an important means for the comprehensive harmonious development of the individual, analyzes the features and significance of scientific and artistic literature for solving educational and upbringing problems of the development of the individual of younger schoolchildren