Казкотерапія – сучасна технологія формування особистості дитини
Loading...
Date
Authors
Олея, О. П.
Oley, O.Р.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»
Abstract
В статті розглядаються питання використання сучасних технологій розвитку особистості дитини. Окрему увагу приділено арт-терапевтичним технологіям, зокрема – казкотерапії. Визначено окремі принципи та структуру використання казкотерапії вчителем початкової школи
В статье рассматриваются вопросы использования современных технологий развития личности ребенка. Особое внимание уделено арт-терапевтическим технологиям, в частности - сказкотерапии. Определены отдельные принципы и структуру использования сказкотерапии учителем начальной школы
The article discusses the use of modern technologies for the development of the child's personality. Particular attention is paid to ari-therapeutic technologies. Such as fairy-tale therapy. Determined the separate principles and structure of the use of fairy-tale therapy by the elementary school teacher
В статье рассматриваются вопросы использования современных технологий развития личности ребенка. Особое внимание уделено арт-терапевтическим технологиям, в частности - сказкотерапии. Определены отдельные принципы и структуру использования сказкотерапии учителем начальной школы
The article discusses the use of modern technologies for the development of the child's personality. Particular attention is paid to ari-therapeutic technologies. Such as fairy-tale therapy. Determined the separate principles and structure of the use of fairy-tale therapy by the elementary school teacher
Description
Педагогічна освіта. Арт-терапія. Казкотерапія
Citation
Олея О. П. Казкотерапія – сучасна технологія формування особистості дитини / О. П. Олея // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 171-173