Змістова характеристика методів організованої і самостійної діяльності у роботі з дітьми дошкільного віку

Abstract

У статті висвітлено змістові характеристики організованої та самостійної діяльності дошкільників в процесі формування у них комунікативної компетентності. Проаналізовані види самостійної та організованої діяльності, встановлено їх значення у гармонійному та різнобічному розвитку дітей дошкільного віку

В статье освещены содержательные характеристики организованной и самостоятельной деятельности дошкольников в процессе формирования у них коммуникативной компетентности. Проанализированы виды самостоятельной и организованной деятельности, установлено их значение в гармоничном и разностороннем развитии детей дошкольного возраста

The article describes the content characteristics of organized and independent activities of preschool children in the process of forming their communicative competence. The types of independent and organized activities are analyzed, their significance has been established in the harmonious and versatile development of children of preschool age