Мотивація як фундамент формування мовної особистості учнів початкової школи

Abstract

У статті досліджено теоретичні питання мотивації як фундаменту формування мовної особистості молодших школярів. Розкрито роль та методичну цінність уроку рідної мови, гри. Виокремлені чинники, які сприяють формування мовної особистості дітей молодшого шкільного віку

В статье исследованы теоретические вопросы мотивации как фундамента формирования языковой личности младших школьников. Раскрыта роль и методическую ценность урока родного языка, игры. Выделены факторы, способствующие формированию языковой личности детей младшего школьного возраста

The article deals with the theoretical questions of motivation as the foundation for the forming the linguistic individual of younger schoolchildren. The role and methodological value of the native language lesson and game are revealed. The factors contributing to the forming the linguistic individual of younger schoolchildren is separated