Мотиваційні цінності студентів педагогічного університету на початковому етапі навчання

Abstract

В статті подані результати експериментального дослідження ієрархічної структури мотиваційних цінностей студентів педагогічного університету на початковому етапі навчання. Відзначено домінування особистісних цінностей над професійними, виявлені їх відмінності у юнаків та дівчат.

В статье представлены данные экспериментального исследования иерархической структуры мотивационных ценностей студентов педагогического университета на начальном этапе обучения. Определено доминирование личностных ценностей над профессиональными, выявлены их различия у юношей и девушек.

This paper presents findings of the experimental study of the hierarchic of motivational values of students of a pedagogical university at the initial stage of training. Established is prevalence of personal values over professional ones; identified are their differences with youths and girls.