Формування ціннісної моделі здоров’я у студентів – майбутніх педагогів.

Abstract

В статті розглянуті питання формування ціннісної моделі здоров’я у студентів педагогічного університету під час навчання. Відзначається позитивний вплив мотивації здорового способу життя, заснованої на індивідуальних потребах студентів та діагностиці стану їх власного здоров’я, що дозволяє їм проводити корекцію здоров’я.

This paper presents issues related to the formation of value model of health of students of pedagogical university. Highlighted is the positive effect of motivation of a healthy lifestyle based on students’ individual needs and their health diagnostics, which makes it possible to carry out health correction.

В статье рассмотрены вопросы формирования ценностной модели здоровья у студентов педагогического университета во время обучения. Отмечается позитивное влияние мотивации здорового образа жизни, основанной на индивидуальных потребностях студентов и диагностике состояния их собственного здоровья, позволяющей проводить коррекцию здоровья.