Взаємодія вчителя зі школярами в контексті аксіологічних орієнтирів сучасної освіти
Abstract
Статтю присвячено взаємодії вчителя зі школярами в контексті аксіологічних орієнтирів сучасної освіти, який здійснюється в осмисленні вчителем базових понять освітнього процесу. Сучасна освіта прагне до реалізації гуманістичного навчання, яке формує систему життєвих цінностей – здоров’я, пізнання, впевненості у собі, ціннісного ставлення до людей. Кожна виховна система базується на цінностях, які визначають напрям виховного процесу:на інтереси суспільства, держави чи на особистість Статья посвящена взаимодействия учителя со школьниками в контексте аксиологических ориентиров современного образования, который осуществляется в осмыслении учителем базовых понятий образовательного процесса. Современное образование стремится к реализации гуманистического обучения, которое формирует систему жизненных ценностей - здоровье, знания, уверенности в себе, ценностного отношения к людям. Каждая воспитательная система базируется на ценностях, которые определяют направление воспитательного процесса: интересы общества, государства или на личность The article is devoted to the interaction of the teacher with schoolchildren in the context of the axiological orientations of modern education, which is carried out in comprehension by the teacher of the basic concepts of the educational process. Modern education seeks to realize humanistic learning, which forms the system of vital values - health, knowledge, self-confidence, value attitude to people. Each educational system is based on the values that determine the direction of the educational process: on the interests of society, state or personality