Корекція особистісних детермінант професійного спілкування майбутніх учителів
Abstract
У статті розкривається зміст методики формування готовності майбутніх учителів до продуктивного педагогічного спілкування шляхом корекції їх особистісних диспозицій. В статье раскрывается содержание методики формирования готовности будущих учителей к продуктивному педагогическому общению путем коррекции их личностных диспозиций. The article reveals the content of the methodology for the formation of future teachers' readiness for productive pedagogical communication by correcting their personal dispositions.
Collections
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Підвищення ефективності індивідуального стилю педагогічного спілкування
Добіжа, Н. В.; Добижа, Н. В.; Dobizha, N. V. (Вінниця: ТОВ «Планер», 2011)У даній статті розглядаються принципи підвищення ефективності індивідуального стилю педагогічного спілкування. З цією метою визначені основні фактори, які визначають успішний та неуспішний стиль спілкування та психологічні ... -
Проблема індивідуального стилю педагогічного спілкування
Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M. (Вінниця : ВДПУ імені М. Коцюбинського, 1998)Визначено основні напрями досліджень проблематики індивідуального стилю педагогічного спілкування: з’ясування сутності і структури стилів педагогічного спілкування, їх класифікація; діагностика стилів педагогічного ... -
Основні характеристики ефективного стилю педагогічного спілкування
Галузяк, Василь Михайлович; Галузяк, В. М.; Haluziak, V. M. (Кіровоград : РВЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 2001)У статті розглядаються різні підходи до визначення характеристик ефективного стилю педагогічного спілкування. Виокремлено біполярні параметри, які відображають фундаментальні аспекти міжособистісної взаємодії і визначають ...