Особливості вивчення образної унікальності модерністської поезії Павла Тичини в школі
Abstract
Проблема унікальності кларнетичного ліризму, образної унікальності Павла Тичини в шкільній інтерпретації не висвітлена, що і є метою нашої розвідки. Серед завдань статті – дослідити можливості образності поезії Павла Тичини, ілюструючи на тлі дидактичного дискурсу. Об’єктом дослідження є поезія збірок, належних до першого періоду творчості мистця. Предмет дослідження – форми образів ранньої поезії Павла Тичини.