Формування творчих здібностей молодших школярів засобами музичного мистецтва
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Abstract
У статті виокремлено і теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування творчих здібностей молодших школярів засобами музичного мистецтва, зокрема: створення емоційно сприятливого навчально-виховного середовища, поетапність включення молодших школярів у творчу музичну діяльність, забезпечення особистісно зорієнтованого характеру педагогічної взаємодії вчителя й учнів у навчально-виховному процесі при опануванні музичного мистецтва, володіння учнями загально пошуковими вміннями у всіх видах музичної діяльності - сприйманні, виконанні, творенні.
В статье выделены и теоретически обоснованы педагогические условия формирования творческих способностей младших школьников средствами музыкального искусства, в частности: создание эмоционально благоприятного учебно-воспитательной среды, поэтапность включения младших школьников в творческую музыкальную деятельность, обеспечение личностно ориентированного характера педагогического взаимодействия учителя и учащихся в учебно-воспитательном процессе при освоении музыкального искусства, владение учащимися общеобразовательных поисковыми умениями во всех видах музыкальной деятельности - восприятии, исполнении, создании.
The article singles out and theoretically substantiates the pedagogical conditions for the formation of creative abilities of junior students by means of musical art, in particular: creating an emotionally favorable educational environment, gradual inclusion of junior students in creative music, ensuring personality-oriented pedagogical interaction between teachers and students. When mastering the art of music, students have general search skills in all types of musical activities - perception, performance, creation.
В статье выделены и теоретически обоснованы педагогические условия формирования творческих способностей младших школьников средствами музыкального искусства, в частности: создание эмоционально благоприятного учебно-воспитательной среды, поэтапность включения младших школьников в творческую музыкальную деятельность, обеспечение личностно ориентированного характера педагогического взаимодействия учителя и учащихся в учебно-воспитательном процессе при освоении музыкального искусства, владение учащимися общеобразовательных поисковыми умениями во всех видах музыкальной деятельности - восприятии, исполнении, создании.
The article singles out and theoretically substantiates the pedagogical conditions for the formation of creative abilities of junior students by means of musical art, in particular: creating an emotionally favorable educational environment, gradual inclusion of junior students in creative music, ensuring personality-oriented pedagogical interaction between teachers and students. When mastering the art of music, students have general search skills in all types of musical activities - perception, performance, creation.
Description
Педагогічна освіта; початкова освіта; педагогіка творчості.
Keywords
творчі здібності,, молодший школяр,, особистісно зорієнтоване навчання,, творча самореалізація,, музичне мистецтво,, творческие способности,, младший школьник,, личностно ориентированное обучение,, творческая самореализация,, музыкальное искусство,, creative abilities,, junior school student,, personality-oriented learning,, creative self-realization,, musical art.
Citation
Дубина І. Формування творчих здібностей молодших школярів засобами музичного мистецтва. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 10-11 грудня 2020 р.). 2020. Випуск 3. С. 66–70.