Уроки літературного читання як основа формування творчих здібностей учнів початкової школи
Аннотации
У статті досліджено теоретичну сторону питання уроків літературного читання як основи формування творчих здібностей молодших школярів. Розкрито методичну значущість уроків літературного читання в загальному розвитку учнів початкової школи. Виокремлено показники, які сприяють формуванню творчого потенціалу дітей молодшого шкільного віку. В статье исследовано теоретическую сторону вопроса уроков литературного чтения как основы формирования творческих способностей младших школьников. Раскрыто методическую значимость уроков литературного чтения в общем развитии учащихся начальной школы. Выделены показатели, которые способствуют формированию творческого потенциала детей младшего школьного возраста. The article investigates the theoretical aspect of the issue of literary reading lessons as the basis of the formation of creative abilities of junior pupils. The methodological significance of the lessons of literary reading in the general development of primary school pupils is solved. Indicators that promote formation of creative potential of junior schoolchildren are singled out.