Формування точності мовлення молодших школярів під час вивчення теми "Синоніми"

Thumbnail Image

Date

2020

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»

Abstract

Автор статті переконана, що якщо спрямувати вивчення всіх мовних явищ у функціонально-стилістичний аспект, систематично й послідовно звертати увагу на такі ознаки, як точність і логічність, то значно підвищиться мовленнєва культура молодших школярів, їхня загальна мовленнєва компетентність.
Автор статьи убеждена, что если направить изучения всех языковых явлений в функционально-стилистический аспект, систематически и последовательно обращать внимание на такие признаки, как точность и логичность, то значительно повысится речевая культура младших школьников, их общая речевая компетентность.
The author of the article is convinced that if to direct the study of all linguistic phenomena in functional-stylistic aspect, to systematically and consistently pay attention to such features as accuracy and logic, the speech culture of younger pupils and their general speech competence will greatly increase.

Description

педагогічна освіта; початкова освіта; методика навчання української мови.

Keywords

початкова школа;, точність мовлення;, логічність мовлення;, синоніми;, начальная школа;, точность речи;, логичность речи;, синонимы;, elementary school;, accuracy of speеch;, logic of speech;, synonyms.

Citation

Гавриленко Н.Формування точності мовлення молодших школярів під час вивчення теми «Синоніми». Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції. 2020. Випуск 9. С.122–125.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By