Моніторинг мовленнєвого розвитку старших дошкільників у закладі дошкільної освіти
Аннотации
У статті досліджено теоретичні питання запровадження моніторинґ мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку. Розкрито роль та методичну цінність моніторинґу мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку. Визначено вплив аналізу результатів моніторинґу мовленнєвого розвитку дітей старшого дошкільного віку та його потенційні можливості щодо подальшого розвитку мовлення в старших дошкільників. В статье исследованы теоретические вопросы внедрения мониторинг речевого развития детей старшего дошкольного возраста. Раскрыта роль и методическую ценность мониторинга речевого развития детей старшего дошкольного возраста. Определено влияние анализа результатов мониторинга речевого развития детей старшего дошкольного возраста и его потенциальные возможности дальнейшего развития речи у старших дошкольников. The theoretical issues of implementation of speech development of older preschool children are explored in the article. The role and methodological value of monitoring speech development of older preschool children is revealed. The influence of the analysis of the results of monitoring of speech development of older preschool children and its potential opportunities for further speech development in older preschool children have been determined.