Browsing Факультет іноземних мов by Subject "high order thinking skills"

Now showing items 1-2 of 2

    • Предметно-мовне інтегроване навчання у системі вищої школи: умови застосування та інтеграції. 

      Зарічна, О.В.; Заричная, Е. В.; Zarichna, O. V.; Бучацька, С.М.; Бучацкая, С.М.; Buchatska, S.M.; Савчук, Т.I.; Савчук, Т.И.; Savchuk, T.I. (East European Journal of Psycholinguistics. – Lutsk: Lesya Ukrainka Eastern European National University, 2020., 2020)
      У статті викладено результати дослідження предметно-мовного інтегрованого навчання (CLIL) в університетському контексті, розглянуто концептуальні та методологічні параметри цього методу у порівнянні з іншими двома англомовними ...

    • Предметно-мовне інтегроване навчання як засіб розвитку мовленнєвих умінь учнів старшої школи 

      Теледида, Т.В.; Teледида, Т.В.; Teledyda, T.V. (Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2020. – 117 с.: рис., табл., додатки. – Бібліогр.: с. 88-95 (70 назв)., 2020)
      Дана дипломна робота представляє результати дослідження ефективності застосування методу CLIL з метою розвитку мовленнєвих умінь учнів старшої школи. У роботі здійснено системний аналіз існуючих підходів до розуміння ...