Browsing Кафедра початкової освіти by Issue Date
Now showing items 21-40 of 52
-
Моделювання культурно-освітнього простору як умова успішного розвитку дитини з проявами обдарованості
(Матеріали VІ Міжнародної науково-практичної конференції «Неперервна освіта нового сторіччя: досягнення та перспективи» (12-18 травня 2020 року, м. Запоріжжя) [Електронний ресурс]:, 2020)Показано значення соціального чинника в реалізації дитячої обдарованості як потенціалу в сталу характеристику дорослої людини. Проаналізовано проблему створення культурно-освітнього простору для розвитку обдарованості ... -
Упровадження європейських студій у підготовку майбутніх вихователів до роботи з потенційно обдарованими дітьми
(Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Європейські Виміри Сталого Розвитку», 26 червня 2020, 2020)Показано необхідність набуття майбутніми вихователями спеціальної компетентності для роботи із здібними й талановитими дітьми. Проаналізовано зарубіжний досвід щодо отримання студентами педагогічних спеціальностей знань ... -
Вплив особистості вчителя на формування позитивних мотивів навчання молодших школярів
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)У статті піднімається проблема підвищення мотивації учіння молодших школярів. Обґрунтовується позиція впливу особистості педагога на розвиток позитивних мотивів учіння дітей. Визначаються педагогічні умови підвищення ... -
Розвиток обдарованості дітей як напрям діяльності педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти
(Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 2020)Статтю присвячено актуальному питанню організації діяльності педагогічних працівників у сфері дошкільної освіти з розвитку здібностей і обдарувань дітей. З’ясовано, що в низці високорозвинених країн світу виявлення і ... -
Філософські вправи в розвитку аттітюдно-орієнтувального компоненту в структурі готовності майбутніх педагогів до роботи з обдарованими дітьми
(Електронний збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (ISBN 978-617-7353-72-IX). - Випуск N 5(42), 2020)Розкрито актуальну проблему підготовки майбутніх педагогів до роботи з обдарованими дітьми. Показано можливості використання філософсько-діалогічних вправ у процесі формування аттітюдно-орієнтувального компоненту ... -
Використання ІКТ в умовах дистанційного навчання майбутніх вихователів обдарованих дітей
(Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти : зб. наук. праць матеріалів І Всеукраїнської науково-практичної конференції, 16 червня 2020 р., м. Київ, Національний авіаційний університет, 2020)Показано значення спеціальної підготовки педагогів до роботи з одарованими дітьми та особливості її організації в умовах дистанційного навчання. Розкрито можливості використання інформаційно-комунікативних технологій ... -
Творча самореалізація молодших школярів з проявами обдарованості в умовах дозвіллєвої діяльності
(Обдаровані діти – скарб нації : матеріали Міжнародної науково-практичної онлайнконференції (м. Київ, 8–11 грудня 2020 року), 2020)У статті розкрито сутність самореалізації та творчої самореалізації як психологічних феноменів. Акцентовано увагу на статус дітей з проявами обдарованості як особистостей з особливими освітніми потребами. З'ясовано, що ... -
Информационно-коммуникационные технологии в подготовке будущих воспитателей к работе одаренными детьми
(Конструирование стратегических приоритетов развития образования как ответ на вызовы третьего тысячелетия : материалы Всероссийской научно- практической конференции (с международным участием), г. Уфа, 25-27 ноября 2020 г., 2020)Показана необходимость подготовки студентов к работе с одаренными детьми. Раскрыто значение использования ИКТ для развития доминантных качеств педагогов одаренных детей. Представлены методические особенности лекций-визуализаций ... -
Розвиток творчих здібностей майбутніх педагогів обдарованих дітей під час практичних занять
(Збірник тез ІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції «ІІ Шкловські читання «Проблеми сучасних природничо-математичних наук та методик їх викладання» (28-29 жовтня 2020 р.), 2020)Показана необхідність моделювання системи підготовки майбутніх вчителів, метою якої є оволодіння студентами особливої компетентності для роботи з дітьми з проявами різних видів обдарованості. Однією з умов досягнення ... -
Оптична дисграфія: поняття, корекція, профілактика
(Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія., 2020)У статті розглядається поняття оптичної дисграфії, особливості її прояву у дітей молодшого шкільного віку. Проблема порушень писемного мовлення у школярів - одна з найактуальніших для шкільного навчання, оскільки письмо ... -
Формування позитивного ставлення до навчання у контексті оцінювання знань молодшого школяра
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)У статті подано сучасне бачення змісту та цілей оцінювання знань учнів молодшого шкільного віку крізь призму формування позитивного ставлення до навчальної діяльності в умовах Нової української школи. Досліджено вплив ... -
Розвиток мовленнєвої компетенції молодших школярів на уроках літературного читання
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)У статті розглянуто питання розвитку мовленнєвої компетентності; питання використання інноваційних та нестандартних форм роботи для формування даної компетентності та особливості їх впливу на формування особистості дитини. -
Інклюзія як простір для розвитку чи ризик маргіналізації учня?
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)У тезах представлено чинники, які сприяють та перешкоджають розвитку учнів з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного простору. -
Підготовка майбутніх педагогів до використання театральної діяльності в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами: європейський контекст
(Демченко О. Підготовка майбутніх педагогів до використання театральної діяльності в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами: європейський контекст. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 10-11 грудня 2020 р.). 2020. Випуск 3. С. 261–267., 2020)Обґрунтовано важливість упровадження європейського досвіду в підготовку майбутніх педагогів в українських закладах вищої освіти. Показано необхідність вироблення у студентів потреби й здатності розвивати soft skills різних ... -
Використання сучасних медіа-технологій у процесі організації театрального дійства у початковій школі
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)У статті охарактеризовано сучасні види інормаційно-комунікаційних технологій, конкретизовано їх основні компоненти, розкрито педагогічну цінність використання медіа-технологій у театральній діяльності молодших школярів, ... -
Розвиток soft skills дітей з особливими освітніми потребами засобами театралізованої діяльності в умовах інклюзивного освітнього простору
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)У статті аналізується важливість формування soft skills у дітей; розглядається розвиток «м’яких навичок» засобами театралізованої діяльності для дітей з особливими освітніми потребами. -
Нові підходи до компетентностей учителів
(Маріуполь : МДУ, 2020)У статті висвітлено базові компетентності педагогічних працівників початкової школи, які охоплюють індивідуально-особистісні та професійно-діяльнісні якості, важливі для успішного виконання стратегічної мети та завдань ... -
Позитивне ставлення до навчання як мотив учіння дітей з особливими освітніми потребами
(Актуальні проблеми педагогіки початкової школи в контексті освітньої реформи: зб. наукових праць, 2021)У даній статті розкрито сутність позитивного ставлення до навчальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами в контексті мотивів учіння. Показано залежність між підвищенням інтересу до змісту навчального ... -
Категориальное разграничение понятий "интерактивная технология" и "интерактивный метод обучения"
(KELM: Knowledge, Education, Law, Management, 2021)Статья посвящена освещению проблемы категориального разграничения понятий «интерактивная технология» и «интерактивный метод обучения», поскольку в педагогике они часто отождествляются. Автор отмечает, что для разграничения ... -
Розвиток творчої обдарованості молодших школярів засобами інтерактивної гри з елементами театралізації
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021)У статті висвітлено теоретичні аспекти використання інтерактивних театралізованих ігор у розвитку творчої обдарованості молодших школярів. Окреслено ознаки, види, особливості та переваги їх застосування в освітньому ...