Контент-аналіз альтернативної програми «Stream-освіта дошкільників, або стежинки у всесвіт» щодо формування природничо-наукових уявлень у старших дошкільників
Abstract
У статті здійснено аналіз змісту альтернативної програми в аспекті формування природничо-наукових уявлень у старших дошкільників. Розкрито особливості формування культури інженерного мислення в дітей. Доведено необхідність формування природничо-наукових уявлень дошкільників в умовах STREAM – освіти В статье проведен анализ содержания альтернативной программы в аспекте формирования естественнонаучных представлений у старших дошкольников. Раскрыты особенности формирования культуры инженерного мышления у детей. Доказана необходимость формирования естественнонаучных представлений дошкольников в условиях STREAM - образования The article analyzes the content of the alternative program in the aspect of the formation of natural and science ideas of the senior preschoolers. The features of the formation of the culture of engineering thinking of the children are revealed. The necessity of the formation of natural and science ideas of preschool children in the conditions of STREAM - education is proved