| dc.contributor.author | Бак, С. М. | |
| dc.contributor.author | Бак, С. Н. | |
| dc.contributor.author | Bak, S. M. | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-02T16:30:13Z | |
| dc.date.available | 2018-07-02T16:30:13Z | |
| dc.date.issued | 2008 | |
| dc.identifier.citation | Бак С.М. Про деякі результати впровадження кредитно-модульної системи у педагогічному університеті при вивченні математичного аналізу / С.М. Бак // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини (гол. ред. Мартинюк М.Т.). – Умань: СПД Жовтий, 2008. – Ч. 1. – С. 7-12. | uk_UA |
| dc.identifier.other | УДК 378.147 | |
| dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:80/xmlui/handle/123456789/3364 | |
| dc.description | Освіта/Педагогіка | uk_UA |
| dc.description.abstract | Стаття присвячена питанню впровадження кредитно-модульної системи при вивченні математичного аналізу студентами математичних спеціальностей педагогічних вищих навчальних закладів. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Статья посвящена вопросу внедрения кредитно-модульной системы при изучении математического анализа студентами математических специальностей педагогических вузов. | ru |
| dc.description.abstract | The article is devoted to the issue of introduction of the credit-module system in the study of mathematical analysis by students of mathematical specialties of pedagogical higher educational institutions. | en |
| dc.publisher | Умань: СПД Жовтий | uk_UA |
| dc.subject | Кредитно-модульна система, вивчення математичного аналізу | uk_UA |
| dc.subject | Кредитно-модульная система, изучение математического анализа | ru |
| dc.subject | Credit-modular system, study of mathematical analysis | en |
| dc.title | Про деякі результати впровадження кредитно-модульної системи у педагогічному університеті при вивченні математичного аналізу | uk_UA |
| dc.title.alternative | О некоторых результатах внедрения кредитно-модульной системы в педагогическом университете при изучении математического анализа | ru |
| dc.title.alternative | On some results of the introduction of credit-modular system at a pedagogical university in the study of mathematical analysis | en |
| dc.type | Article | uk_UA |
