Search
Now showing items 41-50 of 248
Теоретичні та практичні аспекти використання міжпредметних зв'язків на уроках математики в початкових класах
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)
У статті досліджено теоретичні аспекти міжпредметних зв’язків на уроках математики як засобу розвитку інтегративного мислення учнів. Визначено функції (освітня, розвиваюча, виховна, конструктивна) міжпредметних зв’язків у ...
Спілкування із значущим дорослим як засіб мовленнєвого розвитку дитини третього року життя
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)
У статті розглядається вплив сензитивного періоду і Гіперсензитивність фаз на розвиток мовлення дитини. Розвиток мовлення - процес складний, творчий, який повинен проходити повноцінно і гармонійно в сензитивному періоді ...
Формування працелюбності в дітей старшого дошкільного віку в процесі ознайомлення з працею дорослих
(Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020)
У статті досліджено теоретичні питання формування працелюбності в старших дошкільників у процесі ознайомлення з працею дорослих. Розкрито роль та методичну цінність формування працелюбності. Визначено рівні сформованості ...
Інклюзивні підходи в соціально-економічних процесах євроінтеграції
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
Інклюзивні процеси охоплюють досить широкий спектр людського життя. Разом із розвитком суспільства відбувається усвідомлення необхідності включення соціально-економічне життя та надання рівних можливостей для всіх членів ...
Психолого-педагогічні особливості адаптації дитини до навчальної діяльності
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
У статті розглянуто психолого-педагогічні особливості адаптації дитини до навчальної діяльності. Подано формулювання поняття шкільної готовності молодших школярів. Описана сутність соціальної адаптації першокласника. ...
Попередження булінгу як напрям соціально-педагогічної роботи в закладі освіти
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
Висвітлено поняття «шкiльний булiнг» як явища, яке є причиною виникнення у сучасних школярів соціально-психологічних проблем. Проаналізовано основні його ознаки, типи, сyб’єктний cклад. Представлено результати опитування ...
Тенденції розвитку інклюзивної освіти в Україні в умовах пандемії
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
У статті досліджено та описано теоретичні аспекти розвитку інклюзивної освіти в Україні в умовах пандемії. Розкрито позитивні та негативні сторони даного процесу.
Вплив занять фізичної культури на розумовий розвиток дітей дошкільного віку
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
У статті аналізується, вплив занять фізичної культури на розумові здібності дітей. Відзначено, що в процесі фізичного виховання реалізовується принцип цілісного розвитку дитини.
Соціалізація дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
Статтю присвячено проблемі соціалізації дитини з особливими освітніми потребами в сучасному освітньому просторі. Розкрито фактори і умови забезпечення успішності такого процесу. Основний акцент зроблено на значенні школи, ...
Формування інтересу до навчання математики у дітей з особливими освітніми потребами в умовах Концепції Нової української школи
(Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, 2020)
У статті проаналізовано результати сучасних досліджень стосовно формування інтересу до навчання математики у дітей з особливими потребами та запропоновані основні напрями роботи вчителів початкової школи з такими учнями. ...