Використання колективного музикування на уроках музичного мистецтва як ефективна умова розвитку пізнавальної активності учнів початкових класів

Thumbnail Image

Date

2017

Authors

Вацьо, М. В.
Vatso, M.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця : ВДПУ

Abstract

Проаналізовані результати сучасних досліджень ефективності використання колективного музикування на уроках музичного мистецтва в початкових класах, що сприяє формуванню стійкої позитивної навчальної мотивації, цілісних мистецьких знань учнів початкових класів та здійснення інтегрованого навчання музики молодших школярів.
Проанализированы результаты современных исследований эффективности использования коллективного музицирования на уроках музыкального искусства в начальных классах, способствует формированию устойчивой положительной учебной мотивации, целостных художественных знаний учащихся начальных классов и осуществления интегрированного обучения музыке младших школьников.
The results of modern studies of the effectiveness of using collective music in musical art classes in elementary classes are analyzed, which contributes to the formation of a stable positive learning motivation, integrated artistic knowledge of elementary school students, and the implementation of integrated music education for junior pupils.

Description

Музичне мистецтво. Колективне музикування. Початкова школа

Keywords

музичне мистецтво, колективне музикування, музичне виховання, музичне сприйняття, музична діяльність, vузичні навички, музыкальное искусство, коллективное музицирование, музыкальное воспитание, музыкальное восприятие, музыкальная деятельность, музыкальные навыки, musical art, collective music, musical education, musical perception, musical activity, musical skills

Citation

Вацьо М. В. Використання колективного музикування на уроках музичного мистецтва як ефективна умова розвитку пізнавальної активності учнів початкових класів

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By