Формування мотивів навчання в умовах застосування тестової системи контролю знань студентів педуніверситету
Abstract
В статті подані результати експериментального дослідження ефективності методу тестового контролю й оцінки знань студентів. Відзначається позитивний вплив методу тестування на мотиви навчання й успішність студентів В статье представлены данные экспериментального исследования эффективности метода тестового контроля и оценки знаний студентов. Отмечается положительное влияние метода тестирования на мотивы обучения и успеваемость студентов Data of experimental study related to the effectiveness of testing and students’ knowledge evaluation are presented in the article. Established is the positive effect of testing on motives to learn and academic performance of students