Показать сокращенную информацию
Особливості організації процесу вивчення іноземної мови майбутніми вчителями немовних спеціальностей в контексті сучасної концепції підготовки спеціаліста (огляд зарубіжних джерел)
dc.contributor.author | Шролик, Г. П. | |
dc.contributor.author | Shrolyk, H. P. | |
dc.date.accessioned | 2017-10-20T12:30:09Z | |
dc.date.available | 2017-10-20T12:30:09Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | Шролик Г. П. Особливості організації процесу вивчення іноземної мови майбутніми вчителями немовних спеціальностей в контексті сучасної концепції підготовки спеціаліста (огляд зарубіжних джерел) / Г. П. Шролик // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. – Київ ; Вінниця : Планер, 2015. – Випуск 42. – С. 432-436 | uk_UA |
dc.identifier.uri | http://93.183.203.244:8080/xmlui/handle/123456789/1309 | |
dc.description | Педагогічна освіта. Організація навчання. Вивчення іноземних мов | uk_UA |
dc.description.abstract | У статті викладено огляд зарубіжних джерел стосовно проблеми вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням, коли іноземна мова стає засобом вивчення навчального змісту та інтегрується до загального навчального плану. Особливістю принципу поєднання загально лінгвістичної підготовки і професійного змісту для майбутніх фахівців немовних спеціальностей є збільшення мотивація навчання та вивчення іноземної мови природнім шляхом через професійний зміст. | uk_UA |
dc.description.abstract | В статье излагается обзор зарубежных источников, касающихся проблемы изучения иностранного языка с профессиональным уклоном, когда иностранный язык становится средством изучения учебного содержания и интегрируются в общий учебный план. Особенностью принципа сочетания общелингвистической подготовки и профессионального содержания для будущих специалистов неязыковых специальностей является увеличение мотивации обучения и изучения иностранного языка естественным образом через профессиональное содержание | |
dc.description.abstract | The article highlights the foreign literature sources concerning the problem of studying foreign languages with professional orientation of the contents, when a foreign language becomes the means of studying the educational contents and is integrated into the general curriculum. The characteristic feature of combining linguistic preparation and professional contents for future specialists of non-linguistic specialities is the increasing motivation for studying and learning the foreign language naturally through professional contents. | |
dc.publisher | Київ ; Вінниця : Планер | uk_UA |
dc.subject | професіоналізація змісту вивчення іноземної мови | uk_UA |
dc.subject | загальнолінгвістична підготовка | uk_UA |
dc.subject | професійна компетентність | uk_UA |
dc.subject | CLIL | uk_UA |
dc.subject | плюрилінгвалізм | uk_UA |
dc.subject | профессионализация содержания изучения иностранного языка | uk_UA |
dc.subject | общелингвистическая підготовка | uk_UA |
dc.subject | профессиональная компетентность | uk_UA |
dc.subject | плюрилингвальность | uk_UA |
dc.subject | professionally oriented educational contents of foreign language learning | uk_UA |
dc.subject | general linguistic preparation | uk_UA |
dc.subject | professional competence | uk_UA |
dc.subject | polylinguality | uk_UA |
dc.title | Особливості організації процесу вивчення іноземної мови майбутніми вчителями немовних спеціальностей в контексті сучасної концепції підготовки спеціаліста (огляд зарубіжних джерел) | uk_UA |
dc.title.alternative | Особенности организации процесса изучения иностранного языка будущими учителями неязыковых специальностей в контексте современной концепции подготовки специалиста (обзор зарубежных источников) | uk_UA |
dc.title.alternative | Features of the organization of the process of learning a foreign language by future teachers of non-native specialties in the context of the modern concept of training a specialist (review of foreign sources) | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |
Файлы в этом документе
Данный элемент включен в следующие коллекции
-
Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць
Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців : збірник наукових праць