Розвиток мовленнєвої компетенції на уроках розвитку зв’язного мовлення (написання переказу) у 6 класі

Abstract

Мовленнєвий розвиток школярів – одна із центральних проблем у сучасній школі. Вивчення мови орієнтовано на мовний, емоційно-моральний та інтелектуальний розвиток, що сьогодні є надзвичайно актуальним у формуванні повноцінного громадянина України. Мета статті: дослідити особливості організації уроків розвитку зв’язного мовлення з написання переказу у 6 класі та розробити деякі методичні рекомендації.

Речевое развитие школьников - одна из центральных проблем в современной школе. Изучение языка ориентировано на языковое, эмоционально-нравственное и интеллектуальное развитие, что сегодня чрезвычайно актуально в формировании полноценного гражданина Украины. Цель статьи: исследовать особенности организации уроков развития связной речи по написанию изложения в 6 классе и разработать некоторые методические рекомендации.

Speech development of schoolchildren is one of the central problems in a modern school. The study of language is focused on language, emotional, moral and intellectual development, which is extremely relevant today in the formation of a full-fledged citizen of Ukraine. The purpose of the article: to explore the features of the organization of lessons for the development of coherent speech in writing a story in 6th grade and to develop some guidelines.