Browsing Кафедра дошкільної освіти by Subject "abilities"
Now showing items 1-6 of 6
-
A value of didactics game is in realization of аn educate function of lesson of mathematics at initial school
(Batumi, Georgia: Publishing House “Kalmosani”, 2018)The article highlights the value of the didactic game in the implementation of the educational function of the lesson of mathematics in elementary school. The important role is played by the didactic games at the lessons ... -
Гуманно-особистісний підхід вихователя до вихованця в освітньому процесі початкової школи
(Вінниця: ВДПУ ім. М.Коцюбинського, 2011)Статтю присвячено гуманно-особистісному підході до дитини ,який здійснюється в осмисленні вчителем базових понять освітнього процесу. В історії педагогічної думки основна увага зосереджувалася на необхідності гуманізації ... -
До проблеми використання понять «обдарована дитина» і «дитяча обдарованість» у психолого-педагогічному дискурсі
(Вінниця : ТОВ фірма «Планер», 2018)Закцентовано на важливості розширення напрямів наукових розробок проблеми обдарованості в сучасному психолого-педагогічному дискурсі та показано нові напрями вивчення такого наукового феномену. Виділено суперечності в ... -
Наукове осмислення соціальної обдарованості в контексті теорії здібностей
(Sladkovichevo Slovenka Republika, 2017)Досліджено сутність соціальної обдарованості в контексті психологічної теорії здібностей. Показано, що наявність у людини високого рівня схильностей та їх реалізація забезпечує їй можливість досягнення суттєвих успіхів у ... -
Проблемні ситуації на уроках математики як засіб розвитку творчого мислення дітей молодшого шкільного віку
(2018)Статтю присвячено виховання творчого та креативного учня в новій українській школі. Від його творчості та креативності виконання завдань залежить результативність кожного уроку. Аналізуючи праці видатних педагогів, можна ... -
Теоретизація соціальної обдарованості через наукову рецепцію психологічних концепцій
(Київ-Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, 2018)У статті представлено результати дослідження соціальної обдарованості в контексті психологічних концепцій обдарованості. Встановлено, що наявність здібностей у сфері соціальних взаємодій, спілкуванні та лідерстві визнається ...