Особливості розвитку логічного мислення молодших школярів під час використання математичних ігор
Abstract
Робота присвячена вивченню методик та механізмів діяльності дитячого мозку під час застосування математичних ігор. Визначення розвитку логічного мислення молодших школярів призведе до поглибленого розуміння проблематики дитячого навчання, швидкості вивчення представленого матеріалу та підвищеної зацікавленості учнів до математики як науки. Інформація про позитивний вплив математичних ігор на процес навчання, дозволяє узагальнити основні методики, необхідні для використання у процесі оформлення уроків з використанням ігрової системи навчання.