Каменєва, І.Вацьо, В.М.2024-12-032024Каменєва І., Вацьо В.М. Шляхи забезпечення психічного здоровʼя дітей дошкільного віку засобами музичного мистецтва. Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: збірник матеріалів VІІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 26-27 березня 2024 р.) / за ред. Н.О. Пахальчук, Т.М.Кривошеї; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної. Вінниця, 2024. Вип. 13. С.306-309https://library.vspu.net/handle/123456789/13468Дошкільна освіта.У статті розглядаються шляхи використання музичного мистецтва для забезпечення психічного здоров’я дітей дошкільного віку. Зокрема, аналізуються позитивні впливи музики на емоційний стан, когнітивний розвиток та соціальну адаптацію дітей. Досліджуються методи впровадження засобів музичного мистецтва в освітній процес у закладах дошкільної освіти з метою підвищення якості життя та психічного благополуччя малюків. Автори статті висвітлюють значення музичної терапії у попередженні психологічних проблем у дітей дошкільного вікуThe article discusses ways to use musical art to ensure the mental health of preschool children. In particular, the positive impact of music on the emotional state, cognitive development and social adaptation of children is analyzed. Methods are being explored to introduce the means of musical art into the educational process in preschool educational institutions in order to increase the quality of life and mental well-being of children. The authors of the article highlight the importance of music therapy in preventing psychological problems in preschool children.діти дошкільного вікупсихічне здоров’є дитинимузичне мистецтвозасобиpreschool childrenchild’s mental healthmusical arttoolsсаття