Комарівська, НадіяКубляк, Марина2024-02-282024-02-282023Комарівська Н.,Кубляк М. Словниково-лексична робота як засіб розвитку мислення молодших школярів / Надія Комарівська, Марина Кубляк // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів VІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 28-29 березня 2023 р.) / ред. кол.: О. П. Демченко, Н. О. Пахальчук, О. В. Більська та ін.; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної і початкової освіти імені Валентини Волошиної. – Вінниця : Меркьюрі-Поділля, 2023. – Вип. 12. – C. 200-202https://library.vspu.net/items/feb2cd40-b3c5-4d9b-b25f-acebb2bcb5a5Освіта. Педагогіка. Розвиток мислення молодших школярів. Уроки української мовиУ статті досліджуються характерні особливості застосування словниково-логічних вправ на уроках української мови в початковій школі. Автори описують різновиди таких вправ та зазначають, що методика їх проведення повинна визначатися залежно від навчально-виховної мети уроку та з урахуванням його розвиваючого компоненту.The article examines the characteristic features of the use of vocabulary and logic exercises in Ukrainian language lessons in primary school. The author describes the types of such exercises and notes that the method of their implementation should be determined depending on the educational goal of the lesson and taking into account its developmental component.словниково-логічні вправиукраїнська мовапочаткова школамолодші школяріvocabulary and logical exercisesUkrainian languageprimary schoolyounger studentsArticle