Зоря, О.М.Zorya, O.M.Цина, В.І.Tsyna, V.I.2023-01-202023-01-202022Зоря О.М. Концептуальні засади застосування засобів акторської майстерності у педагогічній діяльності вчителя трудового навчання / Зоря О.М., Цина В.І. // Сучасні тенденції підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2022. – Вип. 5. – С 100-102УДК 37.091.12.011.3-051:62/64]:37.091.12:005.336.5https://library.vspu.net/items/fb174cd4-7695-4887-9f92-445fe8b0cdccОбразотворче мистецтво. Театральна педагогіка. Вчитель.У статті розкриті концептуальні підходи до застосування засобів акторської майстерності у педагогічній діяльності вчителя трудового навчання, що полягає у поясненні та прогнозуванні цього процесу шляхом визначення та інтеграції цінних принципів і ідей у перевірених практикою і часом структурних концепціях театральної педагогіки.The article reveals conceptual approaches to the use of acting skills in the pedagogical activity of a teacher of labor training, which consists in explaining and forecasting this process by identifying and integrating valuable principles and ideas in structural concepts of theater pedagogy tested by practice and time.театральна педагогікавчительтрудове навчанняконцептуальні засадиtheater pedagogyteacherlabor trainingconceptual principlesArticle